Celebrare la diversità: idee creative per la Giornata dei Calzini Spaiati a scuola
Alcune idee dai nostri Fellow ed Alumni per i docenti di scuola primaria che vogliono celebrare con i loro studenti la Giornata dei Calzini Spaiati
Insegnanti trasformativi
Storie ispiratrici, strategie innovative e risorse per diventare un educatore che fa la differenza nella vita degli studenti
Come coinvolgere uno studente con disturbi del neurosviluppo in classe
M. è il primo bambino con disabilità eletto al Consiglio degli Alunni della sua scuola primaria anche grazie alla collaborazione della comunità educante intorno a lui
Sono una – La poesia dell’Alumna Martina Bonomi
La riflessione che è diventata poesia scritta da Martina per celebrare la fine del suo percorso di Fellowship
Alumni di Teach For Italy: come lavorare all’impatto sul sistema educativo
Chi sono gli Alumni di Teach For Italy e qual è il loro approccio concreto per contrastare le disuguaglianze educative in Italia
Il Project Based Learning nei Centri di Formazione Professionale: una metodologia trasformativa
Project Based Learning nei CFP: i Programme Manager di Teach For Italy hanno approfondito con Lidia Magán Samper, Alumna di Empieza por Educar, questa metodologia
La condivisione globale della conoscenza può trasformare il sistema educativo italiano
Condividere la conoscenza è vitale per migliorare l’istruzione e affrontare sfide globali, soprattutto attraverso la leadership giovanile e la collaborazione
Come incentivare l’ascolto attivo tra gli studenti insegnando Storia
Le tecniche e le esperienze utilizzate dalla Fellow Sara Cambarau con una classe di terza superiore per incentivare l’apertura al dialogo
Possiamo tutti diventare ciò che vogliamo? I numeri dicono di no
Francesca e Paolo sono bambini con ambizioni simili ma futuri predeterminati molto diversi. Cosa raccontano i dati
Un sistema educativo più inclusivo e collaborativo: la visione degli Alumni 2020
Gli Alumni 2020 di TFI condividono le loro opinioni su come migliorare il sistema educativo in Italia: le esigenze e le priorità
Cambiare come educatori e come persone: i motivi di questa sfida
La voce degli Alumni 2021: l’impatto della Fellowship su loro stessi come momento di conoscenza, di crescita, di relazione