- La città come aula: un progetto sulla raccolta differenziata
Abbattere le barriere culturali e linguistiche uscendo da scuola: Caterina e Silvia ci raccontano come hanno attivato studenti e famiglie del quartiere Aurora di Torino sul tema della raccolta differenziata
- Didattica non solo in aula!
Dal desiderio di cambiamento all’organizzazione pratica: Alessandra Tarquini, docente di ruolo e Fellow 2024 di Teach For Italy, ci racconta come ha guidato i suoi alunni a riprogettare la didattica
- Insegnare Italiano L2 a scuola: trasformare la multiculturalità in risorsa
Da ostacolo a opportunità, la storia di Veronica Camaioni, Fellow 2024 di Teach For Italy in provincia di Vicenza, impegnata a prevenire l’alienazione degli studenti e delle studentesse neoarrivate valorizzando la loro cultura madre.
- Dal globale al locale, fino alla comunità: l’evoluzione di un’insegnante
Dare voce a ogni studente, superare i bias e creare alleanze con le famiglie. Silvia Zaghi racconta i frutti di due anni di Fellowship e il suo futuro da Alumna di Teach For Italy
- Come può un Dirigente Scolastico coinvolgere i docenti nel cambiamento collettivo?
Da docente a Dirigente Scolastica, Cristina Fanara, Alumna 2023 di Teach For Italy, condivide spunti per coinvolgere un’intera comunità scolastica
- Moltiplicare l’impatto attraverso l’EdTech
Da docente a referente didattico in Innovamat: l’Alumna Martina Bonomi ci racconta come continuare a impegnarsi per l’equità educativa supportando ogni giorno centinaia di scuole e insegnanti con l’EdTech.
- Dalla cattedra al terzo settore
C’è più di un modo per cambiare le cose. La Fellowship nasce dentro le classi ma non finisce lì. Dalla cattedra, al terzo settore, Andrea racconta la sua esperienza con la lente di Teach For Italy
- Coaching per docenti
Chi si prende cura di chi, ogni giorno, costruisce la scuola perché sia un luogo accogliente e sicuro per tutta la comunità scolastica? Ne abbiamo parlato con Ginevra Zanella, Alumna 2023 di Teach For Italy
- Insegnare materie STEM oggi: voci dal campo
Cosa significa insegnare materie STEM nelle scuole italiane oggi? Simona Galletta ed Emma Bazo, docenti Fellow Teach For Italy, hanno raccolto diverse testimonianze per provare a rispondere a questa domanda
- A scuola di democrazia
Nelle classi di Angela Devi, Alumna 2024 di Teach For Italy, il Consiglio degli Alunni non è un organo simbolico, ma uno spazio vivo dove si impara a stare insieme come comunità.
- Insegnare nei CFP: cosa significa, sfide e strategie contro la dispersione scolastica
Spesso si parla di dispersione scolastica e di ragazzi “difficili”, ma cosa accade quando si entra in classe e si guarda negli occhi chi in un certo modo si è sentito rifiutato?
- Pluriclassi: cosa significa insegnare in una scuola di montagna
45 minuti di autostrada, 45 di tornanti, e una missione chiara: garantire il diritto allo studio anche nei contesti lasciati ai margini.
- Problem solving: prima imparo, poi insegno
Immaginate una scuola dove non sono solo gli adulti a salire in cattedra, ma dove ragazzi e ragazze delle medie diventano “maestri” per i bambini delle elementari.
- Da insegnante a consulente strategico: il valore della leadership collettiva in azienda
Giovanni Caccia Dominioni, Alumno 2022 di Teach For Italy, ci parla di come ha portato le competenze maturate in aula all’interno del mondo azienda
- Un’esperienza negli USA per una Fellow di Teach For Italy
Cosa succede quando la leadership collettiva supera i confini dell’aula e diventa un ponte tra Paesi, scuole e comunità?
- Fare scuola facendo comunità in Sicilia
Cosa significa fare scuola oggi in un territorio che lotta ogni giorno contro spopolamento e narrazioni che sembrano lasciare poco spazio al cambiamento?
- Dizionario di Genere e Teach For Italy: Adotteresti mai una parola?
Abbiamo deciso di adottare una parola del Dizionario di Genere, il progetto ideato dall’imprenditrice culturale Marzia Camarda
- Dieci giorni insieme ai Fellow di Teach For Sweden
L’esperienza di Pietro Stori, Alumno 2023, ed Emma Bazo, Fellow 2024, alla Summer School di Teach For Sweden
- Educazione climatica: il futuro si fa insieme
Due Alumne della rete di Teach For All raccontano sfide e consigli su come portare l’educazione climatica in classe e trasformarla in azione concreta.
- Scuola (è) Comunità
Lorenzo Scarabattoli, Alumno Teach For Italy e formatore per Enaip Piemonte, ci accompagna alla scoperta di Scuola (è) Comunità
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Immaginate una scuola dove non sono solo gli adulti a salire in cattedra, ma dove ragazzi e ragazze delle medie diventano “maestri” per i bambini delle elementari.
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